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内蒙古卡耐基口才艺术学校

——中国规模最大、最专业的口才学校 咨询热线:0471-4928196

 
 
 
 
 
 

内蒙古自治区 呼和浩特市 摩羯座

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想要成才先学口才,学好口才到卡耐基来 金锐教育内蒙古卡耐基口才艺术学校成立于2007年9月,学校是将风靡全球的“卡耐基教学模式”引入内蒙古地区的首家专业口才艺术的培训机构。总校位于呼和浩特市教育核心区——鼓楼。是国内最具影响力、最早专注于素质教育的专业机构之一。
 
近期心愿内蒙古卡耐基口才艺术学校以口才教育增进少儿至成人适应社会的综合能力,打造优秀的当众表达、沟通技巧提升人的基本素质。采取美国成功学教育家戴尔.卡耐基先生开创的最经典、最有效的“启发参与、互动、体验式”的训练模式,学员通过登台实践,将知识转化为技能,从而真正提升适应社会的能力。
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卡耐基口才--发言时的“万能公式”

2014-9-30 15:43:09 阅读2206 评论0 302014/09 Sept30

我们在演讲口才培训中,经常分享一种在聚会发言时的“万能公式”,相信很多同学都非常熟悉。纵观所有的获奖嘉宾的获奖感言,发现基本上都离不开这万能公式。所以在这里我想再次和大家详细分享一下这一神奇的万能公式。
聚会发言是我们日常生活中最经常遇到的一种即兴发言情况。聚会发言演讲辞包括:总结、感想、感言、欢迎词、倡议词、告别词、答谢词、祝酒词、凭吊词等等,出席的场所有:各种家庭宴会、公司联欢会、茶话会、颁奖会等等各种聚会场所。
那在聚会发言时需注意以下几点原则:
1、 即兴发言,形式简短。聚会发言应避免长篇大论,及空洞的说教。
2、 发言内容必须与场面气氛相符。有些聚会比较正式,就必须用正式的致词方式,有些比较轻松活泼的,就必须带有喜庆的语气。
3、聚会发言需遵循一定的礼仪。首先,要听从主人或主持人的安排,大都以即兴为主。聚会场面,通常会有主持人主持,所以发言的次序必须根据主持人的安排。其次,发言中要遵守现场的礼仪,根据情况不同,有些需起立站在原位,有些需站在主席台前。发言中要保持高度的礼节性。
4、避免冲突和对抗性的发言。聚会是大家相聚的场所,气氛融洽,发言时应避免冲突和对抗性的发言,如有意见和建议可以在会后再沟通。
那如何在聚发会言时能够做到条理清晰,张口就来,而且恰到好处呢?
我经过多年的研究总结,发明了此“聚会发言通用万能公式”,只要运用此种方法,掌握要领,在任何场合都可以迅速组织词语,即兴发言,且能大方得体。
这就是六字真言:
感谢 + 回顾 + 愿景
1、感谢,首先要保持一定的礼节性,一开始常常会用感谢的话来这开头,常用话语为:
感谢主持人给我这次发言的机会--------
感谢主人的盛情邀请和款待----------
感谢各位亲朋好友的光临----------
感谢各位嘉宾在百忙之中能够来赴宴---------
感谢评委、各位朋友——————
2、回顾,简单回顾一下以往的事例,可以是:
回顾我和某某的交往-------
回顾新郎新娘相识的那段时间------------
回顾公司去年的发展----------
回顾我们筹建公司当初的艰难-----------
回顾我们大家相识的经过--------
回顾我创业以来————
回顾去年————
3、愿景,表示畅想、祝贺、表决心、祝愿等,如:
最后,祝愿大家-------------
最后,我代表公司向大家表示最美好的祝愿-----------
我向大家保证,在以后工作中,我一定------------
祝愿新郎新娘白头谐老,幸福万年!-----------
祝愿知行家口才越办越好,越来越红火!
祝愿某某某福如东海水长流,寿比南山终不老!---------
祝愿在座各位————
如果,从时间方面来看这个公式,感谢代表的是现在,回顾,代表的是过去,而愿景则代表了未来。
其实,这六字真言,真的是可以包打天下会议的发言技巧,我们研究了江泽民在奥运会申办成功后的讲话、胡锦涛在国庆阅兵后的讲话,以及其他重要领导人物的很多即兴发言,也大都是先感谢后回顾再愿景!
当然,这个公式也可以不断的变化,这只是一个框架,我们还要向里面填充大量的内容。
在我们的培训当中,有很多的公式,会让大家张口就来,出口成章!运用公式,可以避免一下子大脑一片空白语无伦次的尴尬局面,可以让您有一个良好的思绪,起码能够即兴讲几句,而且讲得不错,周到自然。所以希望大家用心揣摩,用心记住这套公式,用心去训练。
口才是练出来的,多总结多去讲,多去尝试,好口才自然来!

作者  | 2014-9-30 15:43:09 | 阅读(2206) |评论(0) | 阅读全文>>

2012年09月10日

2012-9-10 7:21:32 阅读1934 评论0 102012/09 Sept10

内蒙古卡耐基口才学校艺术团李文景演唱的电视连续剧《四世同堂》主题曲  重整河山待后生。点击下面链接即可播放。

http://v.youku.com/v_show/id_XNDQ4NTk4ODcy.html

作者  | 2012-9-10 7:21:32 | 阅读(1934) |评论(0) | 阅读全文>>

2012年08月17日

2012-8-17 15:53:30 阅读1951 评论0 172012/08 Aug17

卡耐基口才学校艺术团贾春英在如意开发区 嘉年华活动演唱的《翻身农奴把歌唱》

点击或输入本本链接即可观看。http://v.youku.com/v_show/id_XNDQwMDkzNjIw.html

作者  | 2012-8-17 15:53:30 | 阅读(1951) |评论(0) | 阅读全文>>

    近日,台湾云林科技大学吴敬安教授一行4人,对内蒙古卡耐基口才学校进行了参观,吴教授对卡耐基的办学环境、设备配置、教学质量、教师学识等给予高度评价,当场挥毫泼墨为卡耐基学校题写“为国育才”,并于在校老师一起合影留念。

台湾云林科技大学吴敬安教授一行参观内蒙古卡耐基口才学校 - 内蒙古卡耐基口才学校 - 内蒙古卡耐基口才学校

 

台湾云林科技大学吴敬安教授一行参观内蒙古卡耐基口才学校 - 内蒙古卡耐基口才学校 - 内蒙古卡耐基口才学校

 

台湾云林科技大学吴敬安教授一行参观内蒙古卡耐基口才学校 - 内蒙古卡耐基口才学校 - 内蒙古卡耐基口才学校

 

作者  | 2012-7-25 11:34:03 | 阅读(1969) |评论(0) | 阅读全文>>

内蒙古卡耐基口才学校举办2012年暑期文艺汇演

2012-7-25 11:09:04 阅读1955 评论0 252012/07 July25

    2012年7月21日,内蒙古卡耐基口才学校在校舞蹈厅举办了2012年暑期文艺汇演,全体学院、家长约200多人参加了此次活动。
内蒙古卡耐基口才学校开展举办2012年暑期文艺汇演 - 内蒙古卡耐基口才学校 - 内蒙古卡耐基口才学校
 
内蒙古卡耐基口才学校开展举办2012年暑期文艺汇演 - 内蒙古卡耐基口才学校 - 内蒙古卡耐基口才学校
 
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作者  | 2012-7-25 11:09:04 | 阅读(1955) |评论(0) | 阅读全文>>

少些状元崇拜,多些人才崇尚

2012-7-22 17:47:56 阅读1957 评论0 222012/07 July22

高考分数出炉日,便是状元炒作时。尽管国家不主张炒作状元,但一些媒体会千方百计问出状元是谁,一些商家会想方设法挖掘状元的商业价值,一些中学会有意无意放出风去,一些家长会自以为豪配合炒作。如此多重因素作用下,不炒作状元的禁令反倒显得多么的不合时宜。
  不能说上述四方的热衷都一点没道理。比如家长,家里出个全省第一,那高兴劲哪能憋得住;比如学校,本校出个本省状元,说明其教学拔尖,将直接影响其教育地位和来年招生。但从这种追捧状元的热情本身来说,无论是就即期效果而言,还是从长远发展来看,都没有多少实质性的社会价值和意义。
  对状元信息有着某种强烈需求的家长来说,热衷的理由无非有二。一个是,从状元的考学之路中,汲取其好的经验和做法,以此教育自己的孩子,以便来年高中;另一个是,哪些学校培养了状元,学生考得非常好,来年就让自己的孩子上这个学校。此一良愿,诚可理解,却未必有益。状元之路不太值得效仿,适用他的经验方法未必适合其他学生,考第一名又有太多的偶然性,再考一次未必就是他第一了。学校教学好,学生人数也太有限,此唯一优质教学资源,对于绝大多数家长来说都只能是望其兴叹而已。
  从状元的一生成长成才成就来看,此时的状元多只是不成熟的果实。没有机构去做过精确的追踪统计,今日的高考状元是否就是明日的国家栋梁。今天有太多有大发展、得大成就、作出大贡献的人,有几人是当年的状元?
  在这种情形之下,对状元的炒作乃至崇拜,只是一种应试教育体制之下的孤芳自赏,一种误把状元当人才的错位狂欢,还会形成一种畸形的社会价值导向,使僵化的教育体制更加根深蒂固。因而,对状元炒作乃至崇拜的放纵放任,对于国家和社会来说不但无益,反而有害。
  今日之状元并非明日之高才,此中成因极其复杂,与今日之应试和僵化的教育体制也有莫大关系。实践表明,只有那些具备了一定程度创造创新能力的人,才会更有发展空间,才会取得更大成就。许多人有不少这样的感慨,从小学,到初中,到高中,再到大学,每一阶段都有分数成绩优异者,都是“状元”,却总难持久,可谓你方唱罢我登台。一旦换一个新环境,乃至最后走上社会见真功夫的时候,分数优秀者或早或迟都被打回原形。从我国目前教育情况来看,分数成绩高低,与创造创新能力强弱不能画等号,尽管少数高分者乃至状元也具有超强创造创新力。
  那么,什么时候我们的教育才能以培养创造创新人才为真正导向?这才是我们面对状元炒作时更应该深思的问题。也只有到这个时候,我们对状元的炒作乃至崇拜,才是对人才的真正崇尚,也才具有其积极的价值取向。那么,何妨把这番炒作状元的热情,转移到对那些取得创造创新成就的人才崇尚上来?在当今社会上,二者的反差何其强烈。


作者  | 2012-7-22 17:47:56 | 阅读(1957) |评论(0) | 阅读全文>>

语言素质提升——多种渠道培养孩子的语言表达能力

2012-7-17 19:33:56 阅读1921 评论0 172012/07 July17

(一)心理素质是口才天平上的“定盘星”

口才真经——现实生活中常常出现这样的情况:一个孩子在口才方面的表现总有些“阴晴不定”。比如面对比较熟悉的人和普通场所,常常能够妙语连珠、口灿莲花,可一旦面对陌生的人和场合,却往往气弱语虚、词不达意。那么如何评价这一孩子的语言表达能力呢?其实多半与孩子的心里素质有关。这就要求在帮助孩子提高口才素质的同时更要注意孩子心理素质的培养,让孩子能够做到随机应变,处变不惊,在各类社会交际中游刃有余。

卡耐基教学——

1、培养孩子健康的心理

2、让孩子树立说话的自信心

3、不断丰富孩子的阅历

4、消除孩子怕失败的心理

5、防止孩子产生精神衰弱的现象

6、用丰富的知识提高孩子的心理素质

(三)自信让孩子的语言表达“腾飞”起来

口才真经——人在语言表达上的缺失往往是因为没有自信,对于孩子来说也是如此。缺少自信的孩子,往往不敢在人前大声说话,即使勉强说出来,也往往含糊不清,词不达意。这样不仅会影响孩子语言的表达,还会让孩子失去成就学业和事业的许多机会。可以毫不夸张的说,自信对孩子的语言发展来说就是一束希望的阳光,它会照亮孩子的奋斗之路,帮助孩子实现成为一位“语言大师”的梦想。对孩子的自信就应该从头抓起,这样,孩子才能以出色的口才在纷繁复杂、竞争激烈的社会中脱颖而出,获得成功、幸福的人生。

卡耐基教学——

1、让孩子在赏识中积累自信

2、让孩子在竞争中获得自信

3、用成功强化孩子的自信

4、在人际交往中提高孩子的自信

5、在逆境中磨炼孩子的自信

6、用乐观去感染孩子的自信

7、让孩子在梦想中获得自信

8、用暗示让孩子的自信“隐形”增加

(四)朗读让孩子学会大胆说话

口才真经——对孩子来说,朗读实际上是让孩子欣赏自己的声音,让他们懂得自我情感的表达。如果长期坚持,非常有利于培养孩子的形象思维能力,增强他们的想象力和表达力。要充分发挥朗读的作用,为孩子的语言素质增光添彩。

卡耐基教学——

1、让孩子把朗诵当成一种乐趣

2、让孩子养成当众朗读的好习惯

3、多对孩子进行鼓励

4、教孩子掌握朗读的技巧

5、给孩子创造一个朗读的氛围

6、教会孩子正确的朗读姿势

六)幽默可以缩短心灵之间的距离

口才真经——“智慧的人,不一定幽默;而幽默的人,却一定富有智慧”,幽默是人际关系的润滑剂和心灵的调剂品,透过幽默的语言或者动作的表达,不仅可以舒缓紧张的情绪,还能营造出一种更快乐更和谐的气氛。幽默是一种力量。如果孩子经过培养掌握了幽默的技巧,那么不仅可以让他们学习和生活的环境变得更加和谐愉悦,还可以帮助他们巧妙地应付各种尴尬局面。这样,孩子也才能更好地调节生活,使生活充满欢乐。

卡耐基教学——

1、孩子的幽默感要尽早培养

2、为孩子创造一个幽默十足的语言环境

3、尊重孩子的兴趣,让他们做自己喜欢的事情

4、让孩子多欣赏一些幽默的作品

5、积极鼓励孩子的幽默表现

6、给孩子创造一些可以展示幽默的舞台

(七)礼仪是好口才的名片

口才真经——礼仪语言是语言中的“精品”,在我们这个崇尚礼仪的国家,从小让孩子学会文明礼仪对孩子的成长和未来的发展来说都是十分必要的。一个讲文明、懂礼貌,谈吐不俗的孩子必定会成为社交圈和未来社会里的“宠儿”。

卡耐基教学——

1、称呼的礼仪

2、日常生活中的问候礼仪

3、尊敬师长的礼仪

4、同学之间的礼仪

5、餐桌礼仪

6、待客礼仪

7、做客礼仪

作者  | 2012-7-17 19:33:56 | 阅读(1921) |评论(0) | 阅读全文>>

一流高校的“敲门砖”

2012-7-17 19:31:46 阅读197 评论0 172012/07 July17

2006年7月,香港大学在内地招生,15名各省高考状元参加面试,结果只有4位状元通过了面试,其余11位全部被淘汰。香港大学究竟出了怎样高深的题目,竟然让成绩优异的高考状元们纷纷落马,人们非常好奇。但当这些面试的题目被公开之后,人们又感到万分诧异。原来,这些面试题目既无关高深的数理化,也没有难懂的外语表达,只是几个简单得不能再简单的问题:一、1分钟自我介绍;二、2分钟童年故事;三、2分钟即席演讲。高考状元们就是被这短短的5分钟语言表达“阻挡”在了香港大学的门外。

香港大学的这场招生在社会上引发了一场关于语言表达的社会大讨论。2007年,上海高校在高招中向香港大学学习,对学生的综合素质提出了更高的要求,语言表达能力更是作为一项重要的评判标准被列入其中。2008年,全国许多高校也纷纷开始效仿这种高招模式。语言表达能力正逐渐成为进入一流高校的“敲门砖”。

口才是当代大学生必须具备的一项基本素质。目前世界一流名校已将口才作为入学面试的第一条件,拥有良好的口才会让您的孩子在入学面试中脱颖而出。

作者  | 2012-7-17 19:31:46 | 阅读(197) |评论(0) | 阅读全文>>

培养语言能力——促进孩子智力的全面发展

2012-7-17 19:30:43 阅读80 评论0 172012/07 July17

抓住孩子语言能力培养的关键期。“注重学思结合。倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,帮助学生学会学习。激发学生的好奇心,培养学生的兴趣爱好,营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境。”——国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)

天生“口才”必有用,好口才等于好未来。对于孩子的成长和现代家庭教育,教育专家指出:如果家庭只关心孩子的学习成绩和考试分数,而不重视孩子会不会说话、善不善言辞,是大错特错的。语言表达能力是孩子成长的一项重要资本,在学生时代如果不善言辞,会让孩子在学习和与人交流的过程中处于被动,严重的还会影响他们身心的健康发展;而当孩子走出校门、步入社会后,如果仍不善言辞,当他们面对这个变化多端的社会和激烈的竞争时,就很难做到从容应对,进而会错失很多发展机遇,甚至被社会淘汰。

作者  | 2012-7-17 19:30:43 | 阅读(80) |评论(0) | 阅读全文>>

你会教孩子说话吗?

2012-7-17 19:28:56 阅读88 评论0 172012/07 July17

——语言是人生的第一起跑线

口才人才。“社会需要人才,人才要求口才”。现代社会是一个信息化的社会,又是一个需要合作与沟通的社会,信息的传播、人与人的交流在很大程度上需要人们具有较强的语言表达能力。在这个飞速发展的时代,口才优秀的人可以成为人群中的焦点,而口才中的金石之声和珠玉之言还可以让他们“身价倍增”。

世界上80%的财富掌握在20%的人手中,而那20%的人无一例外都是善于表达和沟通的人,孩子越早参加这方面的训练,就越能早拥有走向人生和事业成功的钥匙。

对个人:个人的成长离不开自我的展现,离不开自我的自信心。演讲口才好的人一定会有更多的自信,有更多的机会去表现自己。这个是非常重要的。

对家庭:家和万事兴。演讲口才无疑就是一个润滑剂。好的口才可以让大家笑声不断,其乐融融。而且还可以化解家庭间的一些小纷争。

对企业:企业经营管理、销售合作都需要大量的沟通、协作、谈判、演讲等,而好的演讲口才无疑能帮公司获得更好的效应。

对国家:任何一个国家的外交官,绝不是靠外表去外交,靠的是口才,是演讲本事。有时候,可以花干戈为玉帛,转愤怒为和睦。古人就有一言之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师的说法。

赢得先机。每个正常发育的孩子都具有天生的语言潜能,只要能及时将这种潜能挖掘出来,再进行科学、合理的训练,那么一定会让孩子的口才大放异彩,从而让孩子在人生的第一起跑线上赢得先机。

作者  | 2012-7-17 19:28:56 | 阅读(88) |评论(0) | 阅读全文>>

影响孩子口才的七大因素

2012-7-17 18:49:38 阅读318 评论0 172012/07 July17

在生活中,我们发现有些孩子能言善辩,巧如舌簧,说起话来一套又一套;二有些孩子却沉默寡言,不善言辞,这到底是什么原因呢?儿童教育专家任务i,造成孩子口才参差不齐的原因是多方面的,归纳起来可以分为以下七大因素:

1、家庭因素:语言环境

父母是孩子的启蒙老师。一个口才出众的孩子,不然有一个能言善辩的爸爸妈妈。而部分家长天性比较内向,不善语言交际。孩子在父母这种内向性格的长期影响下,也逐渐形成了内向寡言的性格。

2、教育因素:教育方式

有一些教师受传统教育观念的影响较深,忽视学生朗读和口语交际训练,他们更多地把时间用在题海战术上,这样的教学模式不可能促进孩子的语言发展。

3、心里因素:学生自身性格

部分内向的孩子胆子小,人际关系敏感,对学习没有信心,发言时脸红怕出错,表现欲不强,因此缺少口语训练的机会。

4、生理因素:口齿不清

有些孩子说话口齿不清,因此怯于表达,羞于当中说话,这在我们日常生活中是很常见的。造成这种情况有很多种原因,包括脑发育、听力问题、遗传以及家庭教育问题。这些因素都需要尽早治疗并加以训练。

5、认知因素:记忆力、逻辑思维能力

口才最关键的因素还是记忆力、逻辑思维能力。这种思维能力应该是一种特殊的能力,就是大脑中存在的一个思想体系。记忆力越强,思路越清晰,其口才也就越好。反之,大脑里的东西杂乱无章,说起话来,自然会让人摸不着头脑。

6、技巧因素:研究受众心理

更有一些孩子说话缺乏技巧,不懂得听众的心理,不分场合乱说话,这种情况下说出的话,更谈不上口才了。

7、智力因素:知识积累、经验经历、幽默感等

此外,影响口才的另一重要因素就是其个人的文化素养、知识储备情况,一个缺乏知识的人,说起话来,自然是索然无味,缺乏感染力的。

总之,造成孩子口才水平参差不齐的原因是多方面的,作为家长,应充分了解自己的孩子,了解孩子的语言表达能力,这样才能更好地对症下药,通过各种有效的方法与手段提高孩子的口才。


作者  | 2012-7-17 18:49:38 | 阅读(318) |评论(0) | 阅读全文>>

口才——未来人才成功的利器

2012-7-17 18:48:33 阅读46 评论0 172012/07 July17

当今社会,是一个竞争与合作并存的社会,在竞争与合作的过程中,说话时少不了的。一个能言善辩、口才出众的人,往往更容易与人顺畅交流,获得发展的机遇,也更容易从芸芸众生中脱颖而出,为自己赢得一席之地。对于孩子来说,口才无疑是他们取得成功的利器。

好口才,孩子成功人生的奠基石

戴尔·卡耐基说:“一个人的成功,15%取决于技术知识,85%则取决于他的口才。”当今时代,越来越多的意识到口才的重要性,对于每一个人来说,口才都是一项不可或缺的能力,一种未来成功的资本。放眼政坛或商界的风云人物,无人不是能言善辩的高手。我们无法想象:奥巴马没有良好的口才怎能战胜麦凯恩登上总统的宝座;马云、俞敏洪没有良好的口才怎能说服投资人掏腰包、鼓动员工跟随自己。

毫无疑问,孩提时的口才与长大后的口才有着必然的联系。因此,从小重视培养孩子的口才,等于为他们将来走向社会打下了一个坚实的基础。一个善于言谈、口才出众的孩子能在与人交往中做到谈笑自如、幽默得体,从而赢得他人的喜欢。通过口才,这些孩子能迅速走进他人的心灵,为自己赢得更多的友谊与喝彩。一个口才好、善于表达的孩子,长达以后,往往更容易脱颖而出,为自己赢得更多的发展空间与成功机会。

好口才,融洽孩子人际关系的润滑剂

每一个人都希望善于交往,都希望通过交往建立起和睦的家庭关系、亲属关系、邻里关系、朋友关系、同学关系、同事关系……,而这些良好的社会关系可以使一个人在温馨融洽的环境中愉快地学习、生活和工作。在人际交往中,起决定性的因素,不仅仅是个人的行为,还有个人的语言。正如俗话说的“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”——怎样说,多说“良言”,不出“恶语”,不仅仅是个人的意愿问题,更涉及口才的高低。一个善于说“良言”且能顺畅地表达个人意图的人,在社会交往中往往会如鱼得水,由于他们可以把自己的意识完美地表达出来,别人听后也会非常乐意接受。

其实,口才不仅仅对大人,对孩子之间的交际而言同样重要。拥有好口才,能帮助孩子轻而易举地打开他人的心灵之门,与他人达到有效的沟通与交流,从而为自己赢得融洽的人际关系。

好口才,孩子幸福人生的调味品

在我们的生活中,与不同的人交往,常常会发生意料不到的情况,或生气,或尴尬,很多时候还会让人下不了台。但是只要能够及时转换角度,巧说妙解,不但能给自己找个台阶,甚至能为生活增添乐趣。

对孩子来说,良好的口才,给他们带来的不仅仅只是沟通的顺畅,还能给他带来自信与快乐。一个孩子在众人面前,若能够清晰准确、生动形象地表达自己的思想和意念。这个孩子的自信心必定会大增,性格也会越来越优秀。因此作为家长,要想你的孩子拥有幸福、快乐的人生,请从小培养孩子的口才。

作者  | 2012-7-17 18:48:33 | 阅读(46) |评论(0) | 阅读全文>>

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